Кодекс Понашања

ПРАВИЛА О ПОНАШАЊУ УЧЕНИКА, ЗАПОСЛЕНИХ, РОДИТЕЉА УЧЕНИКА И ДРУГИХ ЛИЦА У ШКОЛИ

I ОПШТЕ ОДРЕДБЕ

Члан 1.

Овим Правилима уређују се  међусобни односи ученика, запослених, родитеља ученика и других лица у Школи, чиме се негују односи разумевања, уважавања и развијања позитивне атмосфере у Школи, ближе одређују обавезе и одговорности ученика, запослених, родитеља ученика и других лица који користе услуге Школе  и утврђују основна правила понашања у ОШ „Дринка Павловић» у Београду (даљем тексту : Школа).

Члан 2.

Поштовањем и применом ових правила обезбеђује се несметан рад, повећана безбедност ученика, очување школске имовине, општа и радна дисциплина чиме се доприноси бољем успеху ученика, угледу Школе и стварају основе за боље и савременије услове рада.

Члан 3.

У Школи су забрањене активности којима се врши дискриминација по било ком основу.

У Школи није дозвољено страначко организовање.

У Школи није дозвољено деловање секти.

II ПРАВИЛА ПОНАШАЊА УЧЕНИКА

Члан 5.

Права ученика остварују се у складу са позитивним међународним уговорима и конвенцијама и законом, а Школа је дужна да обезбеди њихово остваривање, а нарочито право на :

  • квалитетан образовно-васпитни рад
  • уважавање личности
  • свестрани развој личности
  • заштиту од дискриминације и насиља
  • благовремену и потпуну информацију о питањима од значаја за његово школовање
  • информацију о његовим правима и обавезама
  • подношења приговора и жалбе на оцену и на остваривање других права по основу образовања
  • слободу удруживања у различите групе, клубове и организовање ученичког парламента
  • учествовање у раду органа Школе у складу са законом
  • покретање иницијативе за преиспитивање одговорности учесника у образовно-васпитном процесу уколико права из тачке 1-9 овог члана нису остварена.

ПРАВИЛА ПОНАШАЊА УЧЕНИКА

Члан 10.

Дужност ученика је да :

  • редовно похађа наставу, стиче знања, овладава вештинама и уредно извршава све друге обавезе у васпитно-образовном процесу
  • долази у школу и друга места у којима Школа организује и спроводи образовно-васпитни процес, прикладно и пристојно одевен
  • брине се о личној хигијени и уредности, хигијени школскских и других просторија у којима се врши обаразовна- васпитна делатност
  • долази у школу на време пре почетка часа, а после знака за почетак наставе буде на свом месту, спреман за њен почетак
  • дисциплиновано се понаша у учионици и другим просторијама Школе за време трајања наставе, испита, као и свим другим облицима образовно-васпитног рада у оквиру спортских, културних, и других активности
  • води сам рачуна о својим одевним предметима, прибору и опреми, а посебно за време трајања школског одмора
  • чува од оштећења школску имовину, односно имовину других организација за време посете или извођења дела програма образовно-васпитног рада ван Школе
  • се пристојно понаша и када није у Школи.

III ПРАВИЛА ПОНАШАЊА НАСТАВНИКА И ОСТАЛИХ ЗАПОСЛЕНИХ У ШКОЛИ

Члан 19.

У свом раду наставник треба да са ученицима, родитељима, запосленима и другим лицима успостави односе засноване на уважавању, разумевању и поштовању, толеранцији и избегавању сукоба.

Свађе, вређање, игнорисање или отворена нетрпељивост међу запосленима нису дозвољене.

Члан 20.

Дужности наставника су да :

  • сарађује са директором, односно помоћником директора и извршава њихове налоге
  • стручним знањем осигура постизање исхода прописаних општим и посебним основама школског програма, уважавајући предзнања и посебне могућности  ученика
  • долази у школу најкасније 10 минута пре почетка наставе и других облика рада
  • одлази на време на часове
  • на време обавести о свом изостајању са посла  директора, помоћника директора, секретара или руководиоца већа ради благовременог организовања замене
  • користи инвентар и опрему Школе у службене сврхе
  • прибави одобрење директора Школе за изношење средстава рада из Школе
  • долази на наставу прикладно одевен и уредан
  • поштује распоред дежурства које му одреди директор, односно помоћник директора Школе
  • не угрожава и не повређује физички или психички интегритет ученика /да га физички, психички не кажњава и да га морално,сексуално или на други начин не злоставља/
  • не вређа ученике и запослене
  • не изражава националну, политичку, верску, расну и полну нетрпељивос
  • не даје и не потстиче на употребу алкохолних пића, и наркотичких средстава код ученика
  • пријави набављање и употребу алкохолних пића, наркотичких средстава и других психоактивних супстанци
  • не врши политичко организовање и деловање у просторијама Школе
  • води потпуну, благовремену и савесну евиденцију
  • не врши неовлашћену промену података у евиденцији, односно школској исправи, брисањем, додавањем, прецртавањем или изостављањем подтака
  • чува од уништења и оштећења скривања и изношења евиденције, односно школске исправе
  • да на увид резултате писмене провере знања ученицима, родитељима, односно старатељима
  • прими и даје на увид евиденције лицу који врши надзор над радом Школе, родитељима, односно старатељима.

IV ПРАВИЛА ПОНАШАЊА РОДИТЕЉА ОДНОСНО СТАРАТЕЉА УЧЕНИКА И ТРЕЋИХ ЛИЦА

Члан 30.

Родитељ, односно старатељ ученика дужан је да :

  • прати понашање, учење и успех свог детета, односно редовно се информише о томе
  • не улази у учионице за време трајања наставе
  • сарађује са одељењским старешином и неизоставно се одазовена позив разредног старешине и другог предметног наставника
  • поштује налоге и предлоге дежурног наставника
  • сарађује са предметним наставником
  • редовно присуствује родитељским састанцима
  • пружа помоћ Школи у остваривању васпитног рада
  • доприноси остваривању планираних задатака Школе, побољшању услова живота и рада
  • се пристојно и примерено опходи према свим запосленима у Школи , без вређања, омаловажавањаили на други начин вршења притиска.

Члан 31.

Школа не може да прикупља финансијска средства од ученика без сагласности његовог родитеља, односно старатеља, осим када се ради о материјалној штети коју је ученик начинио Школи.